♦ 国际儿童节
——写在六一儿童节
今天是儿童节。记得小时候，读过一篇郭沫若的诗，名字好像是《孩子们的心里话》，现在找不到诗的原文了，记得开头是这样的：
今天过节啦，
孩子们的爸爸、妈妈，
孩子们的老师，孩子们的教育家，
听孩子说几句心里话……
接下来讲了花啊鸟啊什么的，忘了。孩提时候，会哭，会笑，却想不出这么多的话说。如今童年早已消逝，自己也为人父母，回想童年，幸福快乐的时候是有，悲伤自怜的时候也很多，于是想替孩子们说一说心里话。
不论怎样，孩子们的爸爸妈妈，请不要把孩子送给人家。婚姻破裂、生活艰苦、精力不够、将来的教育、别人希望和要求等等，都不是理由。孩子可能在养父母那里能得到关怀，得到好的生活，好的教育，但是他们能给的，不是血亲的爱，孩子可以感觉到的。无论怎样隐瞒，孩子早晚都会知道自己的身世。血肉情感方面的缺憾，表面上看不出，却隐印在性格中，情感上被弃感，会终身抱有。还有，不要把孩子让爷爷奶奶们带，自己生的孩子，要自己养，也要自己照顾。血的遗传固然是牢不可破的感情纽带，但是只有日日夜夜、一粥一饭的积累，头疼脑热、温饱冷暖的呵护，才能建立丰富健康的亲情。孩子们一天天长大懂事，与父母的隔膜，是一种长久的、类似失恋般的痛苦。
不管怎样，孩子们的爸爸妈妈，要爱孩子，也要时时地表现这份爱。幼小的生命，爱是庇护所，爱是快乐的源头。人之初，性本快乐，因为人本能地寻找快乐，就像黑暗中的眼睛寻找光明。没有豪宅车子，孩子们可以快乐，没有好吃好玩，孩子们还是可以快乐，没有了爱，孩子们一定不会快乐。严格的教育不等同于爱，丰富的物质供给也不是爱。爱其实不需做很多，不时地一个亲吻，一个拥抱，一句爱的话语，就够了。只是，心里有爱才能做到。就像爱情不能勉强，亲情也难以伪装。
无论如何，孩子们的爸爸妈妈，不要想把孩子培养成天才。天才是极少数。教育是重要的，但不是万能的。种的是瓜，不可能结出豆子，基因突变的几率是极少极少。不要想让孩子成就自己没有成就的事情，不要把孩子当做世人面前的炫耀。什么钢琴课，英文课、速算课、围棋课，不要安排得太多了。孩子的精力不如大人，大脑的接受能力也有限，让他们这么辛苦，连感到生命的快乐和喜悦的时间都没有了。多带他们去游乐场玩，去公园玩，跟他们踢球，跟他们看电影，让他们享受自己的童年。人生的道路是漫长而艰苦的，有一个幸福的开头，是最大的财富。会不会弹钢琴和跳芭蕾没有那么重要，人生幸福不取决于此。
尽管如此，孩子们的爸爸妈妈，还要严格地教导孩子。养而不教，父母之过。有时候会心疼害怕，疼孩子会感到委屈，怕孩子记恨自己。可是不要忘了，家庭的外面是一个没有保护的社会，家庭是为一个人做的最初的准备。父母的爱本来就有模范和管教的因素。做人的道理，现在不讲，行为的规矩，现在不学，等孩子长大了，形成了自己的或者错误观念偏颇的行为，就为时已晚了。然而，每个孩子的个性不一样，管教的方式方法也不同，有时候一种方法不成功，也要摸索着改变策略，改进效果。西方现在的教育，注重孩子天性的自由发展，对孩子以鼓励为主，让孩子自己去摸索人生的道路，实在是有些过于放纵。而传统的东方式的绝对服从、被动灌输、甚至无理打骂，也是不应该。教育是一种学问，也是一种艺术。懂得爱的父母，是好的父母，会教导的父母，是超级好的父母。人生每到一个路口，都需要一个引路人。父母就是第一个引路的人。
童年是最初的人生，儿童是最新的人类。从清纯的眼神里，童稚的声音中，我们要读懂他们的感觉，了解他们安全、健康、和成长的需要，捕捉他们要说的心里话。
2010年6月1日
