♦ 編餘閒話
真不知道子女的秉性是先天遺傳的呢,還是後天影響呢!
我兩個女兒打從娘胎裡出來,就完全是兩種截然相反的性格。大女兒好動、大膽、不怯生。第一天上幼兒園,一看見好玩的東西,就掙脫母親的懷抱去玩了,沒有像許多小孩那樣依依不捨鬧著哭著。去麥覺理港旅遊,在一個百米高的沙丘上,導遊示範了如何用滑板衝浪般衝下沙丘,問,誰來試試?全旅遊團幾十個男的女的、年輕的壯年的,都面面相覷,不敢妄動。不到十歲的女兒,竟不知天高地厚,接過滑板,驚叫著第一個衝了下去。大家才覺得有安全感,跟著玩。參觀坎培拉國會大廈,導遊介紹了議會情況,問大家有什麼要問的,才讀四年級的女兒一個勁的發問,問得導遊都笑了。
而小女兒卻從來都不敢蕩韆鞦,遊迪士尼,刺激項目她一個都不敢陪姐姐玩。在老師面前,說話聲音像蚊子般小。兩個女兒的性格都走極端,不像父母。
但有時也不盡然。大女兒喜歡玩體操投網球、唱歌跳舞、畫畫,愛好文體有點像父母。小女兒則悶聲不響,喜歡看書,寫東西。她在電腦上敲了一篇英文故事,讓我看,我沒在意,擱一邊。後來老師和校長都大讚特好,我才瞧瞧。果然很有想像力,有情景虛搆,有細節描寫,有對話有心理,真可以拍成卡通片。看書寫作這方面,似乎有點我的影子。
兩個女兒也有一個共同點,就是電腦玩得溜,可以當父母的老師。但對功課有時不很上心,令人擔憂。督促女兒是父母最傷神的事,很難影響她們,為此,真不容易看出她們的未來。
我們總希望女兒能學好中文,要她們讀中文班,沒興趣,硬逼著也不見長進,還是放棄了。如果說,我寫的中文書將來是給她們的遺產,對她們來說,只是一堆廢紙。這一點,倒可預知未來,有點悲哀,無奈!
真不知道子女的秉性是先天遺傳的呢,還是後天影響呢!
我兩個女兒打從娘胎裡出來,就完全是兩種截然相反的性格。大女兒好動、大膽、不怯生。第一天上幼兒園,一看見好玩的東西,就掙脫母親的懷抱去玩了,沒有像許多小孩那樣依依不捨鬧著哭著。去麥覺理港旅遊,在一個百米高的沙丘上,導遊示範了如何用滑板衝浪般衝下沙丘,問,誰來試試?全旅遊團幾十個男的女的、年輕的壯年的,都面面相覷,不敢妄動。不到十歲的女兒,竟不知天高地厚,接過滑板,驚叫著第一個衝了下去。大家才覺得有安全感,跟著玩。參觀坎培拉國會大廈,導遊介紹了議會情況,問大家有什麼要問的,才讀四年級的女兒一個勁的發問,問得導遊都笑了。
而小女兒卻從來都不敢蕩韆鞦,遊迪士尼,刺激項目她一個都不敢陪姐姐玩。在老師面前,說話聲音像蚊子般小。兩個女兒的性格都走極端,不像父母。
但有時也不盡然。大女兒喜歡玩體操投網球、唱歌跳舞、畫畫,愛好文體有點像父母。小女兒則悶聲不響,喜歡看書,寫東西。她在電腦上敲了一篇英文故事,讓我看,我沒在意,擱一邊。後來老師和校長都大讚特好,我才瞧瞧。果然很有想像力,有情景虛搆,有細節描寫,有對話有心理,真可以拍成卡通片。看書寫作這方面,似乎有點我的影子。
兩個女兒也有一個共同點,就是電腦玩得溜,可以當父母的老師。但對功課有時不很上心,令人擔憂。督促女兒是父母最傷神的事,很難影響她們,為此,真不容易看出她們的未來。
我們總希望女兒能學好中文,要她們讀中文班,沒興趣,硬逼著也不見長進,還是放棄了。如果說,我寫的中文書將來是給她們的遺產,對她們來說,只是一堆廢紙。這一點,倒可預知未來,有點悲哀,無奈!