孩子，今天（2016年11月19日） 下午4点15你就要去设在悉尼音乐附中的考场， 参加小提琴的八级考试了，这是初级阶段的最高一级。

考试将分为三个部分：音乐理论、technical work 和实际演奏。

看到你这几天紧张不安的心情以及你每天都要练4- 5个小时琴的努力，孩子，我想告诉你今天考试的最终结果无论是 A 或B+都无关紧要，成长过程才是终极目的。

孩子，爸爸的一家、妈妈的一家往上推2-3代都没有从事音乐的， 我们当初让你去学小提琴绝不是想让你去当一名小提琴演奏家或音乐 老师。

在你6岁的时候，我们送你去 Rhodney 家学小提琴，当初的动机就是你孩童时代太好动了，太顽皮， 只想给你一些约束。当然，还有一个原因就是小提琴比较便宜， 你若坚持不下去， 从上海买回悉尼的几百人民币的乐器比较容易处理， 放在车库里就可以了，若是钢琴就成了一大累赘。

庆幸的是，自你开始学小提琴，你没有让我和妈妈失望， 也更没有让两位小提琴老师失望。 在你9年的学琴生涯中，我觉得你应当至少感谢5位人， 让我一一谈起。

首先，你需要感谢的是你的小提琴的启蒙老师Rhodney， 他激发和培养了你学习音乐的兴趣。当其他孩子还在花费6- 8周练习空弦的时候，4周不到你就拿着1/4的小提琴登台演奏 Twinkle，Twinkle，Little Star了， 尽管Rhodney的未婚妻躬着身站在你身后拽着你的小手帮你拉 。

第二位你应当感谢的人是你的妈妈。中国有句说法是： 小孩学乐器是在磨练大人。起初你年龄还小， 对一些音乐术语不太了解，加之英语语言， 故都是妈妈陪你上课时先做笔记，然后回到家后再教你。 这使我想起了我小时候在老家后院里所看到鸟妈妈给小鸟喂食的情景 。

第三位你应当感谢的人是教了你7年的、 你的第二位小提琴老师Mrs. Krel，一个俄罗斯老太太，悉尼音乐学院的一位退休的副教授。 这个老太太的教学不是以考级为目标的， 只有学生达到了相应的水平才鼓励去参加考级。她对学生要求很严， 批评人起来毫不讲情面。有次你拉琴不节奏不到位，老师说：“嗨， 达令，你演奏的不是音乐，你是在制造噪音吗？” 有好几次，我和妈妈都想把你领回家，因为不想让你受委屈。 但正是所谓名师出高徒，你在她的指导下才学有所成。

第四位你要感谢的人应当是我了，你给了我许多提高车技的机会。 从每周的学小提琴琴、学乐理，后来的学钢琴， 到学校每周的乐队训练和music camps，我这几年开车几乎跑遍了悉尼的东西南北区， 还有悉尼歌剧院、悉尼市政大厅、悉尼排练中心等等。 我还开车去过Dee Why，Orange， 明天还要送你去蓝山参加学校3天的乐队集训。耐心陪伴， 静待花开，这句话的意义就在于此。

第五个人，最值得感谢的人就是你自己。 这9年间你能一如既往的坚持下来，走到今天， 这对你和妈妈以及我们2家的人来说都是一种奇迹， 因为你对小提琴的厌倦、考精英班、 考中学功课太忙等等都可以让你的学琴中断下来。 你的成功源于你对小提琴的爱好，源于你自己的坚持。 还记得爸爸曾经告诉过你的话，自己选择的路，如果是正确的， 无论再艰难，跪着也要去走完。
    不说这么多了，吃点东西，我和妈妈就要送你去考试了。 你毋需紧张，take it easy， 放松自己的情绪，请记住我在你面前常说的一句话： 做事结果并非唯一的目的，重要的是过程。

想想你在学习小提琴过程中所获得的自信心， 你在乐队和同学们的有效交往， 你作为学校乐队第二小提琴手的自豪，还有你这一把1950 年的小提琴可以陪伴你一生， 还有你今后可以用你现在所学到的乐理知识、 小提琴和钢琴演奏技巧来辅导你的子女，诸如这些就足矣。

祝你下午的小提琴考试顺利，下一步Diploma 级的还在等着你。
爱你的爸爸、妈妈！[爱心][爱心][爱心]